Num. 455 Metodo Cortina

Escrit el 21/04/2015 a les 19:05 § 0 comentaris

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Siempre que decidáis aplicar un castigo* a vuestros hijos, yo RECOMIENDO dar las instrucciones en privado.
Si sólo es un afectado, a él. Si son varios, por separado.
El castigo * en SI debe ser la consecuencia. La humillación pública NO debe ser NUNCA parte de esta consecuencia.
Los que se en libran del castigo* (hermanos..ect) NO deberían encontrar en ningún caso el premio o el disfrute en el perjuicio del otro. Deben saber que el castigo ajeno, NO es de su incumbencia.
Personalizad y privatizar.
Pasad la cortina.

 

* Castigo:
Consecuencia dirigida por un adulto provocada por una acción incorrecta del niño con la intención de corregir a través del aprendizaje.

EJEMPLO:
Después de jugar, dos de mis hijos ordenan y un tercero no colabora.
Si castigo al que se desentiende sin ver la tele (por ej), su actitud tiene una consecuencia pero no un aprendizaje.
Si le castigo a ordenar los cubiertos de la cocina o el armario de la despensa (por ej.) Su actitud tiene una consecuencia y un aprendizaje. (Hay una relación)

Coherencia del castigo

 

 

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