Niños pobres y pobres niños

Escrito el 10/12/2016 a las 13:11 § 1 comentari

a

Y son fiestas de nuevo y de nuevo vuelvo a tener momentos puntuales de angustia por NO poder comprar cosas que NO necesito. Curioso.

Por más que me lo trabajo todavía hay instantes de aturdimiento que no controlo. Instantes en que caigo en la trampa mental de buscar regalos inútiles. ¿Porque? No lo sé.
Busco regalos inútiles a buen precio. A la tuntún y de forma inconsciente hasta que me detiene la razón! Menos mal!

Regalos llamativos que envueltos hacen tan buena pinta, de los que se dan en Navidad y que por San Esteban ya son basura. De los que no devolvemos a la tienda porque “por lo que vale, no vale la pena”. Parece mentira, cuantas absurdas contradicciones.

¿La excusa de mi yo compulsivo? Una rara y inmerecida compasión que me inspiran los niños. No todos, eh? Los míos; los niños. ¿Y entonces? Es por los niños. » Continuar leyendo «

CALLA LA BOCA

Escrito el 01/10/2016 a las 14:13 § 0 comentarios

a

 

La frase del título era una orden imperativa y recurrente en los momentos estresantes que utilizaba mi madre cuando yo era pequeña.
Quería decir que ya no había más a discutir o utilizando sus propias palabras, era un rotundo: – se acabó la comedia.
Muy creativa mi madre ahora que caigo. :-)

La cuestión es que ahora de mayor, he descubierto que “callar la boca” puede ser muy útil.
Ya que estamos, tiraremos de la sabiduría popular y haremos un max-mix con aquello de: Un silencio / un gesto vale más que mil palabras.

Especialmente con los niños que no tienen ni idea de lo que queremos decir con la mitad de cosas que decimos. (Yo todavía hago suposiciones con a que se refería con lo de “la comedia” exactamente)

Lenguaje corporal.
- El más efectivo, sobre todo, con los niños- Universal lenguaje de comunicación que olvidamos cuando nos parece que dominamos el verbal.

¿Queréis examinaros de lenguaje corporal?
Os propongo UNA HORA sin palabras.
Con vuestros hijos, en un rato de rutina, en cualquier momento de vuestro hacer cotidiano con ellos.

Observad cómo hacen.
Observaros como hacéis.
Descubre que tal comunicadores sois y re.aprended a saber decir cuando no decís NADA.

 

 

 

 

10 Preguntas con (mis) respuestas.

Escrito el 02/06/2016 a las 6:59 § 0 comentarios

a (2)

Cuando mi hijo mayor tenía 6 años un día me pidió, por favor, que le hablara como a un niño.
Le pregunté qué modo era ese exactamente y me respondió: – Así como las otras mamás les hablan a sus hijos, como si no entendieran nada. :-O

 

Aquí os dejo 10 preguntas (reales) de mis peques (7 años) y mis respuestas:

• ¿Por qué no puedo quedarme más rato en el parque?
Porque no me puedo ir sin ti. » Continuar leyendo «

Padres separados

Escrito el 24/01/2016 a las 16:53 § 0 comentarios

a (1)

Los padres NO se divorcian cuando firman el acuerdo.
Cuando firman el acuerdo ya lo estaban, simplemente, el resuelven.

¿Mucha gente se separa o Mucha gente está separada? » Continuar leyendo «

Sangre de mi sangre.

Escrito el 12/12/2015 a las 13:21 § 1 comentari

a (1)

He tenido la ocasión de ver de cerca un proceso de adopción y un de fecundación in-vitro y puedo garantizar que no hay hijos más deseados que aquellos que vienen por métodos alternativos.

Muchos de nosotros, los que procreamos sin dificultades, no resistiríamos ni la mitad del proceso y dudosamente pasaríamos todos los exámenes.

Imaginas un embarazo de dos años? » Continuar leyendo «

TRUQUILLO

Escrito el 29/11/2015 a las 20:32 § 2 comentaris

a (1)

Si tienes dificultad para ver tu INTERIOR, observa tu EXTERIOR:
!!Suele ser sinónimo!!.

Fíjate también como priorizas (y porque) tu atención en el momento en que decides poner orden.

Comedor= Vida social
(Recibidor= apariencia)
Dormitorio= Intimidad
Baños= Instintos básicos
Cocina= Familia
(Nevera, despensa= dieta)

TRUQUILLO para conecerte mejor by la maredebessons.

 

 

Num 461. Cajitas/persona

Escrito el 22/11/2015 a las 10:42 § 0 comentarios

a (1)

                                                 Monólogo a mi hija Martina (7 años)

De cajas hay de muchos tamaños, formas y colores.
Algunas sólo te gustan a ti, otras a mí. Hay que nos gustan a las dos.
Las miramos, las vemos con el pensamiento y las elegimos.
Y cuando las escogemos sabemos que, nos gusten mucho o poco, todas, todas, sirven para lo mismo: Para guardar algo dentro.

Si las cajitas de la tienda estuvieran llenas cuando las compramos, ¿ te imaginas? Como no podemos saber que contienen, ¿verdad que las escogeríamos diferente?
Quién sabe cuál de ellas llevará dentro lo más valioso ¿? » Continuar leyendo «

Num. 458 Síndrome de Estocolmo

Escrito el 09/09/2015 a las 15:01 § 0 comentarios

a (1)

 

A grosso modo, fue diagnosticado para definir el extraño comportamiento de apego que sienten algunos rehenes hacia su secuestrador pero para mí no solo se limita a casos de retención contra voluntad es, además, aplicable en muchos casos relacionados con la maternidad. En mujeres, en mayor medida y por lo que conozco. » Continuar leyendo «

Hacer de padre, hacer de madre. 1era edición

Escrito el 28/04/2015 a las 15:17 § 0 comentarios

a (1)

 

(charla Ateneu. 15 de abril 2015)

NO nacemos con el instinto de cuidar de nuestros hijos, lo aprendemos.
¿Ves? en eso somos semejantes a algunos de nuestros parientes lejanos, los orangutanes ( *adjunto un caso concreto para los curiosos que quieran investigar, pero !! hay más !!)

Entonces, ¿somos una raza inútil? ¿No tenemos instinto de supervivencia?
!Siii! Si que lo tenemos.
El verdadero instinto de supervivencia de nuestra especie recae en la sociabilidad. Somos un animal SOCIAL. » Continuar leyendo «

Num. 455 Metodo Cortina

Escrito el 21/04/2015 a las 19:05 § 0 comentarios

a (1)

 

Siempre que decidáis aplicar un castigo* a vuestros hijos, yo RECOMIENDO dar las instrucciones en privado.
Si sólo es un afectado, a él. Si son varios, por separado.
El castigo * en SI debe ser la consecuencia. La humillación pública NO debe ser NUNCA parte de esta consecuencia.
Los que se en libran del castigo* (hermanos..ect) NO deberían encontrar en ningún caso el premio o el disfrute en el perjuicio del otro. Deben saber que el castigo ajeno, NO es de su incumbencia.
Personalizad y privatizar.
Pasad la cortina.

 

* Castigo:
Consecuencia dirigida por un adulto provocada por una acción incorrecta del niño con la intención de corregir a través del aprendizaje.

EJEMPLO:
Después de jugar, dos de mis hijos ordenan y un tercero no colabora.
Si castigo al que se desentiende sin ver la tele (por ej), su actitud tiene una consecuencia pero no un aprendizaje.
Si le castigo a ordenar los cubiertos de la cocina o el armario de la despensa (por ej.) Su actitud tiene una consecuencia y un aprendizaje. (Hay una relación)

Coherencia del castigo